盡管高賀并不參加下個月的數學冬令營，但是他覺得他的緊張一點兒不比齊歲寒和羅松他們少。

因為整個國慶假期，除了前三天他們都各自在家以外，剩下的這四天他們補了課都會在奶茶店一起刷題。

而且高賀從羅松那裡也知道了他放假前三天依然是在家裡面刷題，那就更不要說做題狂魔齊歲寒了。

雖然高賀已經習慣看齊歲寒随時随地都在學習的樣子了。

但是他也能明顯地感覺到這幾天的齊歲寒是充滿壓力的，和平時保持松弛感的那個他不太一樣。

不過依舊是鎮定自若的，好像不管是什麼樣的題目，隻要到了他手裡都可以迎刃而解。

高賀跟着緊張的結果就是他的學習強度也大了不少，而且他還沒有第一時間察覺到。

他後知後覺地發現自己明明對學習的态度一直都是不積極也不消極的，屬于是規定的時間内完成了規定的作業就好。

但現在他居然也開始自主學習了。

以前的高賀看見不會做的題就直接空着，反正老師上課了都會講。

可現在他會先反複看着題目研究半天。

如果依舊沒有頭緒，就會想着翻翻資料或者是找找看有沒有相似的例題講解。

然後他發現大部分的題，居然都可以通過這種方式做出來，整個過程他都沒有借助第二個人的幫忙。

當然，齊歲寒就在他旁邊的時候除外。

不過這已經足夠讓高賀覺得非常意外和有成就感了。

更讓他驚喜的是，他發現自己好像有點喜歡上數學了。

不，高賀搖頭，喜歡上數學這件事應該是可怕更居多。

但是他現在在數學的學習上确實進步很大。

有的時候他做數學卷子還有了點一切盡在掌握中的錯覺。

“我昨天晚上沒睡好，現在有點兒犯困。”羅松打了個哈欠。

他眼睛裡都有了點兒淚花：“想睡覺的時候刷題效率太低了，不行了，我先稍微眯一會兒，等一下醒了再繼續。”

他說完又打了一個哈欠，然後把靠枕放到了旁邊的空位上，一出溜就歪倒下去補覺了。

齊歲寒聽見羅松的動靜後停下筆看了眼時間，打算休息幾分鐘再繼續做題。

他側頭看見高賀在草稿紙上寫三角函數的公式，寫着寫着就停下轉轉筆，想到了又再繼續寫。

齊歲寒靜靜地觀察了一會兒：“你在硬背？”

高賀的思緒一下被打斷了：“啧，又忘了。”

“不用那麼麻煩的，我畫個圖教你。”齊歲寒拿過他手裡的筆。

“我知道函數圖，但是每次考試我都懶得畫，還不如……”

“不是函數圖。”齊歲寒打斷了高賀的話。

他在紙上畫了一個正六邊形，然後在每個角上分别标上了一個三角函數。

“左邊是‘正’，右邊是‘餘’，從上到下是‘弦’、‘切’、‘割’。”齊歲寒用筆尖虛虛地在圖上比劃着。

“不過最下面兩個涉及到的公式高考都不會考，餘切也不太會考到，但是全部寫出來會更方便記憶一點。”

“每一條對角所對應的三角函數相乘的結果都等于1。”齊歲寒一邊說一邊在旁邊把相應的公式寫了出來。

高賀一呆：“還真是！”

齊歲寒看了看他：“還可以把他們看做6個三角形，然後每個三角形兩邊的底角相乘剛好等于頂角。比如這個，tanα·cosα=sinα……”

……

齊歲寒就靠着這張圖，分别給高賀講了平方和公式、倍角公式、二角和差公式等等一系列的公式怎麼通過這個六邊形計算得來。

高賀隻覺得人類真是太偉大了：“這是哪個天才想出來的方法！也太牛了吧！”

齊歲寒看他眼睛亮亮的：“都記住了？”

“差不多。”高賀回憶着給他複述了一遍。

齊歲寒聽完點了點頭：“真棒。”

高賀得意的嘴角還沒完全翹起來，就聽見他無波無瀾的聲音：“那做一下這兩道導數題。”

高賀：……

*

羅松醒過來的時候，看見的就是高賀正在冥思苦想地寫題，齊歲寒在旁邊很惬意地看着他，表情看起來挺自得其樂的。

雖然他不明白這是在樂什麼，又有什麼好樂的，不過他也不好奇。

畢竟學霸的世界總會和旁人的有些差異，所以沒什麼好奇怪的，

但羅松一時還是不太接受高賀變得這麼勤奮，齊歲寒變得這麼悠閑。

他以為是自己還沒睡醒，于是又揉了揉眼睛，确定了他沒把人看反：“寒哥，你題都做完了？”

齊歲寒這才發現羅松醒了，他沖對方做了個“噓”的手勢，才壓低了聲音回答他：“隻做完了明天的量。”

“操！魔鬼。我今天的都還有兩個題……”羅松也壓低了聲音，“那你這是？”

“看高賀做題，他剛有了點思路，不要吵到他。”齊歲寒又把視線落回到高賀的草稿紙上。

“那倒也不至于這麼目不轉睛吧。”羅松覺得監考老師都沒齊歲寒這麼嚴格的。

他同情了高賀一秒後決定先點一份曹氏也同情一下自己，然後等吃飽了再開始幹活兒。

“寒哥，你吃曹氏嗎？要吃的話我一起點了。”